2. Tipo (software, hardware,...): Software
3. Descripción: Son programas que constan de distintos niveles, uno de iniciación para favorecer la estimulación sensorial de los niños, y otro avanzado que facilita la escritura y el acceso a las aplicaciones de Windows. Entre los diferentes juegos encontramos:
- ¡Qué ruido!
En este programa los niños pueden relacionar los sonidos con las imágenes de los personajes. Estos aparecerán realizando acciones, cada una de ellas con su sonido correspondiente. De este modo se estimula en el niño la percepción táctil, visual y auditiva.
- ¿Dónde está Pirín?
Esta actividad tiene como objetivo que el niño establezca una coordinación entre lo que observa en la pantalla y el accionamiento del pulsador, involucrando una mayor concentración y la percepción de formas y colores.
- ¿Quién está ahí?
En este caso la propuesta es que el niño haga una tarea de reconocimiento de personajes. Cada vez que presione el pulsador aparecerá una nueva pieza del rompecabezas y se iniciará un barrido por las caras de los personajes para que el niño seleccione de cuál se trata.
4. Autor/distribuidor: Alt http://www.alt-universal.com/ info@alt-universal.com
5. Web del producto: http://www.alt-universal.com/software/kinderbag/
6. Finalidad educativa: con estos programas trabajamos diferentes aspectos como la estimulación sensorial, la escritura o el acceso a Windows de forma más amena y buscando el aprendizaje lo más significativo posible. Por tanto cubre las necesidades de la discapacidad motórica, cognitiva y trastornos del comportamiento, además nos sirve como recurso para el acceso al ordenador y para el control de dispositivos de entrada.
5. Web del producto: http://www.alt-universal.com/software/kinderbag/
6. Finalidad educativa: con estos programas trabajamos diferentes aspectos como la estimulación sensorial, la escritura o el acceso a Windows de forma más amena y buscando el aprendizaje lo más significativo posible. Por tanto cubre las necesidades de la discapacidad motórica, cognitiva y trastornos del comportamiento, además nos sirve como recurso para el acceso al ordenador y para el control de dispositivos de entrada.
7.Etapa/área: dado que existen diferentes niveles se pueden aplicar en diversas etapas e incluso hay "Altadults" con el que se trabaja la comunicación.
